言語実験は、生きたスピーチよりもバイリンガルにとって難しいことが判明しました

ビデオ: 言語実験は、生きたスピーチよりもバイリンガルにとって難しいことが判明しました

ビデオ: The Traumatizing Gift: a Global Childhood / 子供時代の海外経験は贈り物か? | Saeko Mizuta | TEDxFulbrightTokyo 2022, 12月
言語実験は、生きたスピーチよりもバイリンガルにとって難しいことが判明しました
言語実験は、生きたスピーチよりもバイリンガルにとって難しいことが判明しました
Anonim
Image
Image

アメリカの言語学者は、純粋に実験的なものから実際の会話の処理まで、さまざまな条件で音声を理解して生成するときに、2つの異なる言語の話者の脳活動を研究しました。科学者たちは、バイリンガルが日常生活では珍しい言語刺激を処理するときに、コードの切り替えにより多くの労力を費やすという結論に達しました。この記事はTheJournal ofNeuroscienceに掲載されました。

バイリンガル(一度に2つ以上の言語の話者-多言語の場合-言語)は、状況に応じて、日常のスピーチで同じレベルで彼らに知られている両方の言語を使用できます。認知制御に関与する脳領域(前頭前野と前帯状皮質)は、他の実行機能の制御にも関与しているコードの切り替えに関与していると考えられています。これらの研究のほとんどは、実際の音声に人工的な変化を伴う実験条件で実行されます。ただし、自然な音声でコードスイッチングがどのように発生し、脳のどの部分がこのプロセスに関与しているかを理解するには、可能な限り現実に近い条件での音声処理の一部としてバイリンガリズムを研究する必要があります。

新作の著者は、アラビア語と英語の19人のバイリンガルスピーカーによる音声処理のコードスイッチングを研究しました。実験は、文脈の中で言語の生成と理解を調べることを目的としました(提示された手がかりによる):参加者は、それぞれがアラビア語または英語のみを話すか、バイリンガルで両方の言語を理解する人々の写真を見せられました。その後、音声生成タスクでは、参加者に、前の画像の人物が話した言語に従って名前を付ける必要のあるオブジェクトの画像が表示されました。音声理解タスクでは、参加者に同じ人物の写真を見せ、その後に話された単語が写真のオブジェクトと写真の人物が話した言語に対応しているかどうかを判断するように求めました。科学者たちはまた、手がかりの中の人々の画像を、それぞれが特定の言語(英語、アラビア語、またはその両方)に対応するカラーカードに置き換えるという、あまり「自然な」実験を行いませんでした。すべての参加者の反応を記録し、脳の電気的活動から生じる磁場を測定することを目的とした脳磁図(略してMEG)の方法を使用して、タスクの実行中の神経活動の視覚化を取得しました。最後に、スピーチの生成と理解のタスクの後、参加者の脳の活動は、アラビア語または英語のみ、または2つの言語で同時に話している人々の会話を聞きながら記録されました。

行動データの分析は、その前の言語キューが特定の言語を表すカラーカードである場合、参加者が画像内のオブジェクトに名前を付けるのに平均して100ミリ秒遅いことを示しました。 MEGデータの分析は、前頭前野と前帯状皮質の両方が、音声で聞こえる自然な音声処理と比較して、画像ベースの音声生成と理解のすべての実験条件下でより大きな(p <0.001)活動を示したことを示しました。

Image
Image

画像を使用したすべての実験設定での音声理解の参加者における脳の背外側前頭前野(dlPFC)および前帯状皮質(ACC)の活性化

Image
Image

自然な発話理解の参加者における脳の背外側前頭前野(dlPFC)と前帯状皮質(ACC)の活性化

この実験は、自然な発話の実際の条件でのコードの切り替えが、人工的な刺激や不自然な会話の状況を使用する実験室の条件よりもはるかに簡単であることを示しています。科学者が指摘しているように、これは、すべての実験パラダイムがバイリンガルでコードを切り替えるプロセスがどのように発生するかを確実に示すことができるわけではないことを意味します。より体系的な研究のためには、実際の状況に近い音声刺激に目を向ける必要があります。

言語学者は、バイリンガリズムに関連するさまざまな側面を研究することがよくあります。私たちの記事では、バイリンガルによる時間の知覚の違いについて学ぶことができます。また、ここでは、両親が異なる言語を話す幼児が、非常に早い年齢でコードの切り替えをどのように認識できたかについて説明します。

トピックによって人気があります

人気の投稿